《经济科学》
浅析小学科学探究能力培养六步曲
来源：经济科学 【在线投稿】 栏目：期刊导读 时间：2021-03-31
文章以探究水和油的吸热、散热性能为例,从推陈出新、自主阅读、找茬思辨、合作共赢、求同存异、实事求是六个层次阐述如何引导学生进行实验探究,从而培养学生的科学探究能力。
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